Уважаемые родители! Предлагаем Вам ознакомиться с информационными материалами «Вернуться в детство: каким должен быть современный детский сад», пройдя по ссылке https://ria.ru/ips/detsad/#/ Каждый родитель хочет быть уверен, что в детском саду ребёнку интересно, безопасно и комфортно. Но как это узнать, если после работы нет времени на то, чтобы заглянуть в группу и всё подробно изучить? Вместе с экспертами в области дошкольного образования МГПУ родителям объяснят, каким основным критериям должен отвечать современный детский сад.

С уважением Заведующий МБДОУ д/с № 3  Есина Л.Н.

Детское экспериментирование-это один из ведущих видов деятельности дошкольника.
В детском саду мы уделяем особое внимание различным видам экспериментирования.
Эксперимент можно провести во время любой деятельности.
В один январский денек мы решили с малышами заняться экспериментированием.
Взяли куклу Машеньку ванночку с водой и совместно с детьми определили температуру воды , подготовили куклу к купанию и приступили. Детки с удовольствием купали Машеньку .
Цель: Эксперимента заключалась в формировании у детей навыков определять температурные качества веществ и предметов. Формировать элементарную исследовательскую деятельность.
В своей работе мы использовали картотеку Экспериментирования
На портале nsportal.ru. «Горячо-холодно», «Тонет-не тонет».

Воспитатель Киреева М.М.

Старый новый год

С 13 на 14 Января в России празднуют Старый новый год, или, как говорили когда то Васильев вечер. С этим праздником связано много красивых и добрых традиций. По дворам ходили ряженые, щендровали, сулили хозяевам богатый урожай, достаток в доме. А хозяева благодарили колядовщиков и угощали их. Наши ребята старшей группы вместе с воспитателями тоже ходили щендровать. Нас встречали очень хорошо, хозяева были приветливыми и щедрыми. Мы вернулись в детский сад с богатыми гостинцами(конфеты,печенье,пироги) и с хорошим настроением. Вечером накрывали в группе богатый стол и устроили чаепитие вместе с родителями. В нашем детском саду мы формируем у детей духовно-нравственное отношение и чувства сопричастности к культурному наследию нашей Родины.

Новогодние праздники!

Вот и наступили самые красивые, сказочные и весёлые новогодние праздники, которые принесла с собой красавица-зима и одарила всех подарками! А для наших детей и их родителей в гостеприимных стенах нашего сада с 26 по 27 декабря 2019 года прошли новогодние утренники.

Ребята веселились с Дедом Морозом и Снегурочкой, с увлечением рассказывали стихи о зиме, вместе со сказочными героями пели, танцевали, участвовали в весёлых играх и хороводах. Все получили новогодние подарки и чудесное праздничное настроение!

Первыми к нарядно украшенной ёлочке пришли самые маленькие ребята младшей группы. Новый год – время исполнения заветных желаний, и для малышей ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением волшебства от встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника царила в детском саду всю предновогоднюю неделю, и проведённые утренники окунули всех в сказку. Снегурочка своим волшебным колокольчиком приглашала гостей на праздник. К малышам приходил Снеговик, который хотел вместе со всеми встречать Новый год и веселил всех играми и забавами. И, конечно, кульминацией утренников была встреча с главным героем праздника – Дедом Морозом , для которого малыши с особым удовольствием пели, читали стихи и танцевали.

Дети старшей группы пришли на представление нарядные, веселые в предчуствии праздника. И их надежды оправдались. Педагоги, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя настоящими артистами, показав все свое творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в Ворону , Снеговика, Снегурочку, Деда Мороза . С самого начала представления дети находились в ожидании; наступит ли Новый год? Ведь стрелки на часах потерялись и время пошло назад, но при помощи Деда Мороза и Снегурочки детям удалось вернуть стрелки на место и прозвучали праздничные куранты. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. танцах, хороводов вокруг ёлки. Читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получили новогодние подарки из волшебного сундучка.

Знакомство с волонтерами!

 Труд добровольца важен, нужен,
Они меняют мир порой
Тем, что в дожди, жару и стужу
Поддержат дружеской рукой!
12 декабря вечером в детском саду была живая суета. Ребята готовились ко встречи с «настоящими » волонтерами из Регионального ресурсного центра развития добровольчества.
Добровольцы очень понравились ребятам, они быстро вошли в нашу дружную маленькую семью, рассказали как они стали волонтерами, почему они этим занимаются, поиграли с ними в игры. Дети старшей группы рассказали про свой волонтерский отряд «Добрые сердца» и каждый рассказал о своем добром деле.
Ребятам очень понравились добровольцы и они с нетерпением будут ждать их еще в гости.

Всемирный день добровольца.

5 декабря в рамках социально-педагогического проекта «Добрые сердца» ребята старшей разновозрастной группы отметили Всемирный день добровольца.
Ребята с удовольствием посмотрели фильм про волонтеров, узнали как же много они делают, где можно увидеть безвозмездную работу добровольцев.
Узнали какого цвета все же доброта и зачем она нам нужна, поиграли в игры и создали свой маленький отряд волонтеров «Добрые сердца», что бы то же творить пусть маленькие, но очень добрые дела.
Яковлева П.В., воспитатель старшей группы.

В разновозрастной группе №1 стартовал проект

на тему: «Мой друг светофор»

Ежедневно по городу идут тысячи людей, и ездит не меньшее количество транспорта. Чтобы в городе царил порядок, а автомобильных аварий было меньше, пешеходы обязательно должны придерживаться правил и знаков дорожного движения. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения – неотъемлемая часть их воспитания, которой должны уделять особое внимание, как молодые родители, так и воспитатели в ДОУ. С самых ранних лет маленький ребенок должен понимать важность соблюдения данных правил, поскольку от этого зависит безопасность его жизни и здоровья.
Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями.
Проект краткосрочный участниками проекта выступали  родители законные представители, социальные партнеры, воспитатели, дети.                                                             В своей работе мы использовали:

Провели Консультацию для родителей «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»; беседа «Начните с себя!». С детьми были проведены следующие мероприятия:

  1. Рассматривание материала по теме «Правила дорожного движения», «Мой друг-светофор», «Правила поведения на дороге и на улице», иллюстрации с изображением транспортных средств, альбомы по теме;
    Беседа «Мой друг-светофор»;
    3. Аппликация «Светофор»;
    4. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «ПДД», «Светофор»;
    5. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Собери машину» (из 4-х частей), пазлы;
    6. Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины», «Трамвай», «Цветные автомобили»;
    7. Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт» (разноцветные рули, шапочки разных видов машин, нагрудные знаки, жилеты с изображением того или иного вида транспорта), игры с макетом;
    8. Раскраски по ПДД;
    9. Просмотр презентации «Наш друг светофор».

В заключительной части нашего проекта подвели итоги.

  Родители должны стать первыми помощниками воспитателя в таком важном деле, от которого зависит жизнь и здоровье детей.
Будьте для них примером в соблюдении Правил!

Работа группы кратковременного пребывания

Родители малышей часто беспокоятся, что детям сложно будет пойти в детский сад: не расстаются с мамой, не ладят с малышами своего возраста, не умеют самостоятельно есть. Одно из вариантов смягчить эту ситуацию и адаптировать ребёнка — группа кратковременного пребывания в ДОУ.
Группа кратковременного пребывания в ДОУ — это специальная группа для малышей от 1,5 до 3 лет, которая работает три часа в день с 9.00 до 12-00 в нашем детском саду. Группа кратковременного пребывания позволяет ребенку привыкнуть к детскому саду. Важный вопрос, с какого возраста можно отдать детей в группу кратковременного пребывания? В ГКП набирают малышей от полутора лет. Обычно в нее входит до 3 крох, однако многие детки приходят в группу кратковременного пребывания ближе к двум годам. Поэтому чем раньше родители отдают ребенка в садик в Группу кратковременного пребывания, тем ближе у него будет налажен контакт с будущим воспитателем. Чтобы начать ходить в группу кратковременного пребывания, родителям необходимо встать в очередь, собрать и предоставить необходимые документы: свидетельство о рождении ребенка, паспорт родителя, прописка (или регистрация по месту проживания). Перед посещениями ребенок проходит стандартный медосмотр. В группе кратковременного пребывания не предусматривается питание ребят. Считается, что родители кормят детей дома, приводят детей в сад после завтрака и забирают их перед обедом. Чем можно заниматься с ребятами в группах кратковременного пребывания? В основном, это занятия, игры и общение между собой. Если малыш прежде не посещал никакие развивающие программы, то для крохи это станет первым и новым опытом. Дети дошкольного возраста, посещающие группы кратковременного пребывания, участвуют в выставках поделок, праздничных утренниках, интересных мероприятиях вместе со своими родителями.
Результатом посещения ГКП становится то, что малыш быстрее осваивает навыки самообслуживания. Он учится ходить на горшок, если раньше не был к этому приучен. Кроха обучается контактировать со своими сверстниками и пополняет свой запас слов. Ребенок раньше знакомится с различными инфекционными заболеваниями. Но это неплохо. Так вырабатывается иммунитет, который на следующий год защитит его от инфекций в детском саду.
Хотим поделиться с нашими родителями и подписчиками нашей работой Группы кратковременного пребывания!

Непосредственно-образовательная деятельность на тему: «В гостях у Светофора».


Прогулка игры с песком

ЖЗ

Непосредственно образовательная деятельность по Художественно-эстетическому развитию (Лепка) на тему: « Ежик, ежик где живешь?».

Наши малыши с интересом посещают дошкольное учреждение. Радуются и родители их новыми открытиями дома. Детки прошли адаптационный период и заинтересовались насыщенной работой группы №1.
Ждем всех желающих в новом 2020 году с уважением!
Воспитатели:
Киреева М.М, Карнаухова Л.Н.

День матери

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Мама — это счастье, мама — теплота,
Мама — нежность, ласка, мама — доброта!
Мама — лучик света, мама — свет очей,
Мама — это сказка ласковых речей!
Почитайте маму, ведь она — одна,
Мама в этой жизни, всем ведь нам нужна.
Без мамули милой — белый свет не мил,
Мама — это чудо, мама — это мир!
21 по 22 ноября в нашем детском саду прошли праздничные мероприятия, посвящённые Дню матери, которое мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивы, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. Праздник собрал ребятишек и родителей детского сада в празднично украшенном зале. Дети порадовали мамочек танцами, песнями, стихами и конкурсами. Каждый ребенок выражал в своем поздравлении всю свою любовь к своей маме. Было очень приятно видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей! Мы благодарны всем родителям, которые пришли на наш праздник, за участие в нем, за желание побыть рядом с детьми. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей. В конце программы наши мамы показали мастер класс по приготовлению «фруктового торта» попробовали его за праздничным столом, а ребята в свою очередь порадовали мам подарками, сделанными своими руками!
С уважением воспитатели разновозрастных групп 1,2.
Карнаухова Л.Н, Киреева М.М, Яковлева П.В, Миронова Е.А.

12 Ноября в нашем детском саду прошел тематический день – «Синичкин день».

Птицы являются важной составной частью нашей природы. Они контролируют численность вредных грызунов и насекомых, нападающих на культурные растения, переносят пыльцу и распространяют семена на дальние расстояния. И это далеко не все заслуги наших пернатых… В этот день ребята узнали много интересного о том, какие пернатые друзья живут рядом с нами, а какие возвращаются весной из теплых краев. Дети рассказали стихотворения, пели песни о птицах. Интересной, вызвавшей много эмоций, стала для ребят игра, в которой они превращались в птиц и даже в жучков. Были проведены экологические беседы: «Как помочь птицам?» «Кто чем поёт?», воспитатели рассказали детям о зимующих, перелетных, кочующих птицах, как разнообразен внешний вид птиц и сколько у них общего. О пользе птиц для природы и человека, об их заботе. Ребята пообещали беречь пернатых друзей и заботиться о них. Дети отметили, что этот день получился очень ярким, необычным и запоминающимся. Конечно, птицы не умеют разговаривать, но они обязательно отблагодарят людей за доброе отношение к ним.

«Покормите птиц зимой».

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой стайки на крыльцо.

Не богаты их корма: горсть зерна нужна

Горсть одна- и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать-

Улететь могли,

А остались зимовать заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз к своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Воспитатели: Киреева М.М, Карнаухова Л.Н, Яковлева П.В.