Беги, дорогая, беги! 8 марта порядка 1300 человек начали свой день с участия в праздничном забеге, приуроченному к Международному женскому дню.
Воспитатель младшей разновозрастной группы Безлуцкая Анна Дмитриевна, приняла участие в этом забеге, дистанция которого составляла 5 километров. На финише участницам вручили памятные медали и цветы.

8 Марта — это замечательный праздник, который наполняет мир добрыми улыбками, искренними признаниями в любви нашим мамам, бабушкам, сестрам. Нет ничего лучше на этом свете ласкового прикосновения материнских рук, их мудрого доброго слова. Они создают уют в доме, несут красоту и нежность, согревают душевным теплом. Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек.8 Марта в детском саду — праздник прихода весны.
В преддверии Международного дня в младшей разновозрастной группе прошло праздничное мероприятие, в торжественной и радостной атмосфере. Дети читали стихи, танцевали с цветочками для мам, собрали большой, красивый букет. Танцевали с платочками для любимых бабушек. Сюрпризным моментом было появление «Петрушки», с которым дети поиграли в различные игры и получили сладкий подарок.
А в конце праздника, дети пригласили мамочек на танец, а также подарили любимым мамочкам цветочную открытку, сделанную своими руками. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений.

Подготовила воспитатель: Безлуцкая А.Д.

                                                         Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла!
Праздник радостный, светлый и нежный
Праздник всех дорогих наших женщин!
8 Марта в детском саду – самый трогательный и удивительный праздник. Он посвящён самым милым и нежным, любимым и родным Мамам и Бабушкам. В этот день все улыбки, песни, стихи, танцы для прекрасных дам!
7 марта в старшей разновозрастной группе прошёл утренник, посвящённый Международному женскому Дню! Мамы и бабушки пришли на праздник нарядные, взволнованные. Выступления детей – лучший подарок, который мамы могут получить от своих ребят. Дети пели нежные и добрые песни, танцевали, играли: «Перенеси покупки», «Смотай клубок», «Развесь платочки». Наши гостьи тоже не сидели без дела, а активно участвовали в конкурсах и играх: «Завяжи банты», «Собери маму на работу», спели для ребят весёлые частушки. А в конце праздника, мамы вместе с детьми сделали красивый букет. Ведь лучшим подарком для любой женщины являются цветы. Затем ребята подарили мамам подарки, сделанные своими руками. Утренник прошел весело, интересно, в душевной и тёплой обстановке. Подготовила: Миронова Е.А.

В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе  образования. Дошкольное  учреждение –  первая ступень  в  формировании  базовых знаний  о  профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Для того, чтобы работа по ранней профориентации воспитанников была эффективной, мы уделяем большое внимание созданию определенной развивающей предметно – пространственной среде.
Так в старшей разновозрастной группе силами родителей и воспитателей организована развивающая предметно-пространственной среда для развития игровой деятельности (профориентационные сюжетно-ролевые игры). Сюда входят: «Банк», «Ателье», «Парикмахерская», «Больница», «Аптека», «Почта», «Пожарная служба». Недавно наша РППС пополнилась ещё одним игровым объектом «Автосервис», который изготовил для ребят папа нашей воспитанницы — Ситков Антон Сергеевич. Через игру ребята познакомились и закрепили уже полученные знания о профессиях автослесарь, заправщик и автомойщик. В профориентационной сюжетно-ролевой игре имитируются производственные сюжеты, профессиональная социальная среда , модели профессионального поведения и межличностных профессиональных отношений . В ходе таких игр ранее полученные знания о профессиональной деятельности взрослых преобразуются в доступный для детей опыт.
Таким образом, правильно созданная развивающая предметно-пространственная среда позволяет: углубить практические знания воспитанников, выявить интересы и склонности детей, развивать интерес и умение осуществлять действия. Проводимая профориентационная работа позволяет ненавязчиво подвести детей к важному выводу, что труд и профессиональная деятельность являются значимой сферой жизни. У дошкольников основным видом деятельности является игра. Поэтому самое главное правило для взрослых: ребёнку мало знать о профессии, в неё нужно поиграть!
Подготовили: Миронова Е.А.

«В гостях у русской народной сказки»
Уже 80 лет в конце марта в России проходит «Неделю детской книги», в этом году с 25 марта по 2 апреля 2023.
Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтобы расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. В дошкольном возрасте у детей бурно развивается воображение, которое ярко обнаруживает себя в игре и при восприятии художественных произведений. Особенно детям нравятся сказки. Они занимают настолько прочное место в жизни ребёнка, что некоторые исследователи называют дошкольный возраст «возрастом сказок».
Сказка — необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души.Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
Совместно с Филенко Дарьей Юрьевной (библиотекарь Библиотека-филиал № 3 г.Белгорода) в детском саду была проведена литературно-театрализованная программа по мотивам русских народных сказок. Ребята инсценировали понравившиеся им сказки, провели интерактивную игру с предметами быта из известных русских народных сказок, собирали пазлы – книжки. Поиграли в интересные подвижные игры по мотивам русских народных сказок: «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Лиса и зайцы». Ну и конечно же Дарья Юрьевна познакомила ребят с книгами, которые они могут взять с родителями почитать домой.
Давайте вместе читать сказки нашим детям, ведь они играют очень большую роль в эстетическом развитии детей дошкольного возраста, без которого немыслимо благородство души, чуткость к чужому горю, умение общаться с другими людьми, воспитывают и прививают уважение и любовь.

Подготовила: Яковлева П.В.

1 Марта – это не только первый день весны, но и замечательный праздник – Всемирный день кошек.
В нашем саду этот день был посвящен любимым питомцам. В группе оформлена выставка «Такие разные кошки», где ребята старшей и младшей групп вместе с воспитателями собрали целую коллекцию кошек: на кружке и рукавичках, открытки с кошками, кошка – копилка, кошка — поилка, магнит, пазлы, картины, статуэтки, книги про кошек, мягкие игрушки. Так же воспитатели оформили фотовыставку «Страна Мурляндия», где были представлены фотографии наших воспитанников с их пушистыми любимцами.
Для детворы был организован замечательный праздник «Кошачья вечеринка» с котом Василием. Ребята, пели песни, танцевали, читали стихи, называли сказки, рассказы, в которых  одним из героев был кот или кошечка, вспомнили ребята и любимых мульткотиков – котёнок по имени Гав, кот Леопольд, Матроскин. Так же дети играли в весёлые игры: «Кошки – мышки», «Назови имя», «Перенеси сосиски», «Кто скорее съест рыбку».
В течении дня воспитатели рассказывали детям, какую пользу приносят кошки (истребляют грызунов, лечат некоторые заболевания и даже продлевают жизнь своему хозяину). Старшие ребята познакомились с пословицами и поговорками о кошках: «Тянуть кота за хвост», «Страшнее кошки зверя нет», «Доброе слово и кошке приятно», «Кошка в дом – радость в нём», «Кошке игрушки, а мышке слезки», «Ночью все кошки серы».
Воспитатели читали детям художественную литературу: «Усатый полосатый», «Кошкин дом» С. Маршака, «Кот в сапогах» Шарля Перро, «Кот – рыболов» В. Сутеева и другие.
День кошек прошёл весело и интересно. Он способствовал воспитанию у детей доброго и заботливого отношения к домашним питомцам. Ведь если ребенок с раннего возраста не научится жалеть, сострадать, сочувствовать, любить, заботиться о братьях наших меньших, то трудно в нем будет воспитать эти качества в подростковом, а уж тем более в зрелом возрасте. Ведь мы в ответе за тех, кого приручили.

Подготовили: Миронова Е.А., Карнаухова Л.Н.